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当“云端”响起上课铃

2020年03月24日 09:18:52 来源: 安徽日报

    为了降低疫情对学习的影响,“停课不停学”,各类学校发力网课,老师们纷纷变身“主播”,同学们开始对着屏幕学习知识。

    当“云端”响起上课铃时,一些青少年“名正言顺”地与手机、电脑为伴,本是上网听课,却一不注意就进入游戏直播界面。往常,不管在学校还是在家里,孩子们都没有多少玩电脑或者手机的机会,而疫情期间,未成年人可以轻松获取电子产品,在家上网课的孩子们,一旦缺乏自律,很容易被网络游戏、娱乐直播所吸引。眼下,网上就有不少人反映,未成年子女以上网课的名义,拿着手机玩游戏,并使用家长的积蓄给主播刷礼物、购买游戏皮肤及装备等。

    当“云端”响起上课铃时,一些骗子也盯上了上网课的中小学生。根据近期幸运分分彩的报道,全国各地纷纷曝出中小学生在家上课被骗钱财的事情,被骗的金额从几百元到几十万元不等,可以说给家长造成了巨大的经济损失。复工复产之后,很多家长要上班,只能将电脑、手机交给孩子自己在家里使用,无疑给网络上各种各样的骗局留下了可乘之机。

    对中小学生进行在线教育,是在疫情防控形势下的一种不得已的选择,也是一种客观需求,但是不能只有在线知识文化的教育,而缺少了防沉迷游戏、防网络骗局的教育。我们在开展在线教育的同时,也要对“云端”响起上课铃之后可能存在的问题进行补课。一方面,家长可将电脑开启青少年模式,尽量避免让未成年人知晓第三方支付平台的支付密码,以免发生私自消费的情况,同时,在把手机、电脑等电子设备交给孩子之前,要告诉他们什么能做、什么不能做;另一方面,家长要给予孩子们更多关爱,多与孩子平等交流,多关心他们身心成长,让他们认识电子产品之外的广阔天地,向孩子们灌输正确、健康的价值观、金钱观,让孩子养成自律的习惯;当然,有关部门也要加强对网络服务提供商和网络直播的监管力度,建立健全“黑白名单”制度,提升青少年模式在互联网应用中的覆盖率。

    有人说,疫情下,网课是救急也是创新。的确,放眼未来,这次“停课不停学”看似不得已为之,但从积极的角度看,它反而是一次大规模的教育信息化的普及试验。尽管有些措手不及,但当“云端”响起上课铃,剔除杂音,我们听到更多的是希望的声音。(何珂)

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